Tuần 11

Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
ông trạng thả diều
A. Mục đích yêu cầu
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi.
- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi( trả lời được các câu hỏi SGK)
B. Đồ dùng dạy- học
GV: SGK, tranh minh hoạ
HS: SGK
C. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Cách thức tiến hành


I. Kiểm tra bài cũ (3`)
- Điều ước của vua Mi - đát
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài (1`)
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc (12`)
*Đọc đoạn


- Luyện đọc từ khó: kinh ngạc, mảnh gạch,...


* Đọc toàn bài


b. Tìm hiểu bài (14`)
- Học đến đâu hiểu đến đấy....
- Đứng ngoài lớp nghe giảng... sách là lưng trâu, bút là ngón tay, đèn là vỏ trứng...
- Vì Hiền đỗ Trạng nguyên khi 13 tuổi, còn là chú bé ham thả diều.
* Đại ý: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi.
c. Luyện đọc diễn cảm (7`)







3. Củng cố - dặn dò (3`)



H: Đọc bài và trả lời câu hỏi (2 HS)

H+G: nhận xét, bổ sung.

G: Giới thiệu chủ điểm, tranh minh hoạ chủ điểm, bài đầu của chủ điểm.

H: Đọc toàn bài (1 HS)
- Cả lớp đọc nối tiếp từng đoạn
G: Kết hợp uốn nắn, sửa sai cho HS
H: Đọc phần chú giải (1 HS)
+ Nêu một số từ ngữ khó đọc (3 - 4 HS)
G: HD cách đọc, đọc mẫu từ khó
H: Luyện đọc từ khó (3 - 4 HS)
- Luyện đọc theo cặp
- Đọc cả bài (2 HS)
G: Đọc mẫu toàn bài

- HD học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi tìm hiểu nội dung
H: Phát biểu
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý


H: Nhắc lại ND chính của toàn bài. ( 2 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý

G: HD học sinh tìm giọng đọc phù hợp cho mỗi đoạn.
H: Đọc nối tiếp (2 HS)
G: HD học sinh đọc diễn cảm.
H: Tập đọc theo trong nhóm
- Thi đọc trước lớp (6 - 8 HS)
H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nêu nội dung bài tập đọc (2 HS)
G: nhận xét giờ học, dặn học sinh đọc bài và chuẩn bị bài “Có chí thì nên”









Chính tả
Nhớ - viết
nếu chúng mình có phép lạ
A. Mục đích yêu cầu
- Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ 6 chũ.
- Làm đúng các bài tập 3 ( viết lại chữ sai CT trong các câu đã cho); làm được BT (2) a/b; hoặc Bt phương ngữ do GV soạn.
B. Đồ dùng dạy- học
GV: Phiếu học tập, SGK
HS: VBT, vở chính tả
C. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Cách thức tiến hành


I. Kiểm tra bài cũ (